主要内容
询问成年人对孩子与 AI 的看法，很可能会听到强烈的观点。家长、政客、专家——每个人都对年轻人是否应使用 AI、如何控制接触以及它如何改变思维和交流方式有自己的看法。许多观点围绕教育展开。成年人担心孩子会将 ChatGPT 变成研究机器人、论文撰写工具或数学问题解决器。特别是教师，难以知晓如何监管学生使用以及如何将其纳入自己的教学法。2024 年皮尤调查显示，四分之一的公立学校教师认为该技术弊大于利；更多人持观望态度。后来的一项调查发现，26%的美国青少年在学校作业中使用过 ChatGPT，是 2023 年的两倍。但孩子接触 AI 远不止于教育。一些用于陪伴，一些用于获取建议。那么他们对这项技术的实际看法是什么呢？《连线》采访了美国各地的六名年轻人，了解他们对 AI 的看法以及它如何改变他们的世界。这些评论经过编辑以保持长度和清晰度。
我不喜欢直接问 AI 问题并立即得到答案，因为老师说那是作弊。很多时候，我喜欢让它帮我找资料。比如在历史课的海地革命板块，我会问：“给我五个关于海地革命的主要资料。”然后我得说得更具体些，因为它还会给我买书的链接。去年，为了年底的生物考试，我把老师给我们的学习指南复制粘贴到 ChatGPT 中，让它问我 100 个关于它的问题。学习的时候还行，但在考试时在电脑上问 AI 问题就是作弊。我在学校外只用它找食谱，比如烘焙。虽然有时我会看到很逼真的 AI 视频。我觉得这是 AI 最可怕的部分，它能让任何人说出任何话。它越好，越可信，就越危险。我用 ChatGPT 时总是说请和谢谢，以防万一。如果它们接管世界并摧毁一切，也许它们会想，这家伙有礼貌。——利奥·肖多夫，15 岁，洛杉矶
AI 让我作为学生的日常生活轻松了很多，因为它让任务快了很多。如果我想创建一个待办事项列表，或者在准备考试没时间时，我可以把所有学习资料放入 Gemini 或 ChatGPT 中，让它给我制作一个学习指南，浓缩信息以便更快完成。说实话，它不太适合写论文，因为很明显是 AI 在帮你写。但在阅读或获取想法方面，AI 真的很棒。如果你试图让 AI 做所有工作，那肯定有害，因为你会失去写作和阅读的技能。它会让学生更懒惰。但如果你用它在作业中作弊，那是你自己的损失。我觉得现在 AI 被描绘得很糟糕，好像它在夺走每个人的工作并替他们做事。但我觉得人们没意识到 AI 是你训练它的结果。我们是创造技术的人，对吧？只要用对地方，有很多方法可以用 AI 解决问题。如果你想在这个世界上做好事，就应该能用一种好的方式使用新技术，让每个人受益。我住在科罗拉多州，那里有很多野生动物与车辆碰撞的情况。所以几年前，我决定尝试制作一个工具来帮助解决这个问题。我把这个想法告诉了我的计算机科学老师和其他一些学生，最后制作了一个可以检测鹿的设备，可以安装在车上。在我们的案例中，AI 非常有用，因为我们只需输入数据。