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去年春天的一天，在得克萨斯州的一间高中教室里，学生们正在争论首先杀死谁。这是一个带有科幻前提的思维实验：全球僵尸爆发已摧毁了主要城市。旨在重启人类的 100 个冷冻胚胎在防空洞中安然无恙，但预期的成年看护者却未能到达。相反，12 名随机的平民偶然闯入。仅有足够的食物和氧气供 7 人使用。学生们必须决定谁将死去，谁将活着来抚养人类的未来。这并非一个容易的选择。有 26 岁的女演员阿米娜和她的丈夫布巴克，还有名叫玛丽莎的护士、名叫罗伊的农民等。有犯罪记录的布巴克很难被接受，那些无用但可爱的配角也是如此。多年来，英语老师科迪·张伯伦让学生们自行辩论拯救人类的伦理和后勤问题，直到他决定将人工智能加入其中。张伯伦将这个场景输入给 ChatGPT。它杀死了布巴克并救了他的妻子——不是因为她在其他方面有用，而是因为她能生孩子。“太冷酷了，”学生们倒吸一口凉气。确实如此。但对张伯伦来说，这提供了新的东西：一种冷静的、算法式的判断，他的学生可以批判性地思考。“ChatGPT 说我们需要她，就像《使女的故事》那种风格，”他说。“而孩子们说，‘那太荒谬了。’ChatGPT 最终没有答案，而是让孩子们可以反驳，这很奇怪。”教师长期以来一直使用技术来个性化课程、管理工作量或使幻灯片生动起来。但在 2022 年 ChatGPT 公开推出后，情况发生了变化。突然，教师不仅要负责弄清楚如何将 iPad 或交互式白板纳入他们的课程，还要破译如何应对已经闯入学生生活的技术，这种技术既能帮助他们学习，也能帮助他们作弊。皮尤在 2023 年秋季调查的四分之一教师表示，他们认为人工智能弊大于利；32%的人认为该技术好坏参半。教育工作者面临一个选择：试图抵制人工智能，或找到一种与之合作的方式。今年秋季进入教室的年轻人需要一套与前几代人完全不同的工具。《连线》杂志在这里为你提供指导。今年秋季，人工智能将比以往任何时候都更深入地融入美国课堂。教师正在部署大型语言模型来编写测验、根据阅读水平调整文本、生成反馈和设计差异化教学。一些地区已经发布了指导意见。其他地区则束手无策。在缺乏明确政策的情况下，教师一次一个提示地设定界限。“这太容易且太诱人了，”加利福尼亚的英语教师杰夫·约翰逊说，他在他的地区指导其他教师如何将人工智能纳入其中。“这将改变一切。但我们必须决定这实际上意味着什么。”教学长期以来依赖于无偿劳动——晚上花时间搜索、计划、为特殊教育或多语言学习者进行调整。对约翰逊来说，人工智能可以提供一种可以抑制倦怠的帮助。他使用 Brisk 生成简短测验，使用 Magic School 简化课程计划，并使用 Diffit 创建针对不同技能水平的工作表。他不使用人工智能来批改论文或回答学生问题。他用它们来更快地准备。“仅此一项就为我节省了数天和数周的时间，”约翰逊说。“可以更好地用于与学生互动的时间。”在纽约教授英语作为第二语言的珍妮弗·古德诺也有同感。她现在将复杂的阅读材料，如论文或书籍节选，输入到 ChatGPT 中，并要求它为高级和初级学生创建不同的版本，并附带相应的知识深度问题。前教师、教育领域人工智能组织 AI for Education 的首席执行官阿曼达·比克斯塔夫直截了当地说：“